環(huán)球看熱訊：南方醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)黎孟楓：建設(shè)一流醫(yī)科大學(xué) 貢獻(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展“南醫(yī)力量”

2023-06-27 08:43:39 來(lái)源：南方日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：南方醫(yī)科大學(xué)校長(zhǎng)黎孟楓：建設(shè)一流醫(yī)科大學(xué) 貢獻(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展“南醫(yī)力量”

(相關(guān)資料圖)

近日，教育部公示了2022年高等教育（本科）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)擬授獎(jiǎng)成果，中國(guó)工程院院士、南方醫(yī)科大學(xué)教授鐘世鎮(zhèn)牽頭的《40年堅(jiān)守與創(chuàng)新：醫(yī)理工交叉基礎(chǔ)臨床融合現(xiàn)代臨床應(yīng)用解剖學(xué)育人實(shí)踐》獲一等獎(jiǎng)，這是南方醫(yī)科大學(xué)（下稱“南醫(yī)大”）深耕醫(yī)學(xué)教育，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新的又一項(xiàng)標(biāo)志性成果。

“對(duì)于醫(yī)科院校而言，高質(zhì)量發(fā)展就是為黨和國(guó)家培養(yǎng)一流的醫(yī)療衛(wèi)生健康人才，產(chǎn)出能夠推動(dòng)醫(yī)學(xué)進(jìn)步的高水平科技創(chuàng)新成果，提供高質(zhì)量的醫(yī)療健康服務(wù)。”南醫(yī)大校長(zhǎng)黎孟楓表示，學(xué)校將聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持教育、科技、人才一體發(fā)展、一體推進(jìn)，著力建設(shè)一流醫(yī)科大學(xué)，為廣東高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)“南醫(yī)力量”。

形成拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

南方日?qǐng)?bào)：在高質(zhì)量發(fā)展方面，南醫(yī)大取得了哪些有代表性的成果？

黎孟楓：我們圍繞加快建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有影響的醫(yī)科大學(xué)奮斗目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)“沖一流”引領(lǐng)內(nèi)涵式發(fā)展。日前，我校藥理學(xué)與毒理學(xué)進(jìn)入ESI世界前1％，這是繼臨床醫(yī)學(xué)后我校第二個(gè)ESI世界前1％學(xué)科，我校ESI前1%學(xué)科也增至12個(gè)。

我們著力構(gòu)建高水平本科課程育人體系，深入推進(jìn)以提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果為中心的授課內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂質(zhì)量改革，新增23門國(guó)家級(jí)一流本科課程，總數(shù)達(dá)40門，位居全國(guó)獨(dú)立醫(yī)藥院校第一。

我們聚焦優(yōu)勢(shì)科研領(lǐng)域，有組織地開(kāi)展前瞻性、戰(zhàn)略性和前沿性的科學(xué)計(jì)劃，不斷提升科技創(chuàng)新質(zhì)量，先后獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)數(shù)連續(xù)7年躋身全國(guó)前30，建成國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心等國(guó)家和省部級(jí)科研平臺(tái)104個(gè)。

我們努力建立更高水平的醫(yī)療服務(wù)體系，不斷推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源升級(jí)和高質(zhì)量擴(kuò)容，切實(shí)提升疾病診療和健康服務(wù)能力。現(xiàn)已形成15所優(yōu)質(zhì)附屬醫(yī)院組團(tuán)的高質(zhì)量發(fā)展格局，4所附屬醫(yī)院入選廣東省高水平醫(yī)院，建成廣東省腎臟病研究所、廣東省肝臟疾病研究所、廣東省骨科研究院、廣東省口腔醫(yī)學(xué)研究院等一批醫(yī)學(xué)研究平臺(tái)，成為支撐廣東省乃至全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的一支重要力量。

南方日?qǐng)?bào)：南醫(yī)大如何為加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)力量？

黎孟楓：人才培養(yǎng)質(zhì)量是建設(shè)一流醫(yī)科大學(xué)的核心內(nèi)容。南醫(yī)大是一所有紅色基因的醫(yī)科大學(xué)，始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”使命，持續(xù)推進(jìn)“三全育人”綜合改革，著力實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。

學(xué)校堅(jiān)持思政課程與課程思政同向同行，成立思政課教學(xué)研究中心和課程思政教學(xué)研究中心，將思政元素貫穿于課程教學(xué)全過(guò)程；堅(jiān)持思想引領(lǐng)與醫(yī)學(xué)特色相融相通，編撰《醫(yī)學(xué)人文精神培育》叢書(shū)，設(shè)立醫(yī)學(xué)特色思政工作室等，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因、涵育醫(yī)者仁心。

學(xué)生成長(zhǎng)成才是系統(tǒng)工程，需要堅(jiān)實(shí)的支撐。我們探索實(shí)行書(shū)院制教育模式改革，把書(shū)院打造成文化育人社區(qū)、師生互動(dòng)空間、鍛煉提升平臺(tái)。如我們按照1:50比例配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師，鼓勵(lì)導(dǎo)師進(jìn)書(shū)院；開(kāi)展學(xué)業(yè)咨詢幫扶，累計(jì)服務(wù)學(xué)生超萬(wàn)人；在書(shū)院建設(shè)學(xué)習(xí)研討室、師生交流室、心理咨詢室、生活體驗(yàn)室等教育功能室100余個(gè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)多元的學(xué)習(xí)生活條件支持等，書(shū)院制建設(shè)成果獲廣東省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

滿足人民對(duì)更高水平醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，勢(shì)必要求更高水平的醫(yī)學(xué)教育。我們深入推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)綜合改革，開(kāi)設(shè)了八年制臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)卓越創(chuàng)新班、生物醫(yī)學(xué)工程本碩連讀班、名老中醫(yī)傳承班、預(yù)防醫(yī)學(xué)卓越創(chuàng)新班、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院士創(chuàng)新班等拔尖人才培養(yǎng)特色創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，實(shí)施本科生導(dǎo)師制、小班教學(xué)等，基本形成了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，在課程設(shè)置、教學(xué)方法、科研能力培養(yǎng)等方面開(kāi)展探索，努力培養(yǎng)“崇尚博學(xué)、心懷大愛(ài)、精雕技藝、追求專深”的卓越醫(yī)學(xué)人才。

直面人民生命健康的關(guān)鍵需求

南方日?qǐng)?bào)：南醫(yī)大在科技創(chuàng)新方面的增量主要在哪里？

黎孟楓：南醫(yī)大堅(jiān)持科技創(chuàng)新在一流醫(yī)科大學(xué)建設(shè)全局中的核心地位，既要“仰望星辰”，瞄準(zhǔn)科學(xué)前沿持續(xù)鉆研，又要珍視“人間煙火”，直面人民生命健康的關(guān)鍵需求，努力在實(shí)踐中找問(wèn)題，在研究中找源頭，推進(jìn)創(chuàng)新鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)融合，更有效地解決醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題。

我們不斷深化科技體制改革，近年來(lái)先后實(shí)施科研啟動(dòng)計(jì)劃、附屬醫(yī)院科研能力提升計(jì)劃、科技攀峰青年人才培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃、科研管理專家派駐附屬醫(yī)院計(jì)劃、臨床研究啟動(dòng)計(jì)劃等一系列舉措，進(jìn)一步創(chuàng)新科研組織管理形式，努力營(yíng)造服務(wù)科技自立自強(qiáng)制度環(huán)境。

我們著力優(yōu)化基礎(chǔ)研究布局，持續(xù)推動(dòng)學(xué)科交叉融合和跨學(xué)科研究，構(gòu)筑了特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科發(fā)展體系。同時(shí)，不斷強(qiáng)化有組織科研，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大科技需求，以解決臨床重大疾病問(wèn)題為導(dǎo)向，發(fā)揮學(xué)校在腎臟病、腦科學(xué)、干細(xì)胞、精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、生物材料、數(shù)字診療裝備研發(fā)、重大新藥創(chuàng)制等領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，積極組建科研團(tuán)隊(duì)，不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)校高水平科技人才、資源的匯聚和統(tǒng)籌，增強(qiáng)學(xué)校培育重大平臺(tái)、重大項(xiàng)目、重大成果的能力，持續(xù)推進(jìn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。中國(guó)科學(xué)院院士，南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院腎內(nèi)科主任、教授侯凡凡近10年來(lái)引領(lǐng)我國(guó)臨床循證醫(yī)學(xué)研究走向國(guó)際前沿，在慢性腎臟病及其心腦血管并發(fā)癥防治領(lǐng)域作出了具有國(guó)際重要影響力的創(chuàng)新貢獻(xiàn)，日前獲得全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)狀。

南方日?qǐng)?bào)：在服務(wù)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中，南醫(yī)大有哪些行動(dòng)？

黎孟楓：作為醫(yī)科大學(xué)，我們始終堅(jiān)持把人民至上、生命至上的理念貫徹到學(xué)校的辦學(xué)辦醫(yī)實(shí)踐中。

在助力公立醫(yī)院改革方面，我們充分發(fā)揮大學(xué)附屬醫(yī)院引領(lǐng)輻射作用，創(chuàng)新校政合作共建機(jī)制，積極參與廣州、深圳、佛山、東莞等地公立醫(yī)院建設(shè)，探索形成了具有一定示范效應(yīng)的辦院模式，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容與區(qū)域均衡布局。

在改善基層醫(yī)療服務(wù)水平方面，我們加強(qiáng)附屬醫(yī)院醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)，創(chuàng)新醫(yī)療集團(tuán)、縣域醫(yī)共體、專科聯(lián)盟、遠(yuǎn)程醫(yī)療等多種合作機(jī)制，學(xué)校附屬醫(yī)院先后托管、對(duì)口幫扶和合作共建多家基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，開(kāi)展了大批面向基層的新技術(shù)新業(yè)務(wù)，促進(jìn)了基層疑難重癥救治能力的提升。

在應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件方面，無(wú)論是抗擊疫情，還是抗震救災(zāi)，南醫(yī)大人都沖鋒在前、義無(wú)反顧，全力以赴守護(hù)人民生命安全和身體健康，用專業(yè)技能和奉獻(xiàn)精神，在南醫(yī)大歷史上留下了一座座豐碑。

■案例

現(xiàn)代臨床應(yīng)用解剖學(xué)育人實(shí)踐

獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)

解剖學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系的奠基石，100多年來(lái)傳統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)科發(fā)展緩慢、教學(xué)模式相對(duì)固化，難以支撐現(xiàn)代臨床應(yīng)用的精細(xì)化、數(shù)字化發(fā)展需求。40年來(lái)，鐘世鎮(zhèn)院士領(lǐng)銜的南醫(yī)大人體解剖學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立發(fā)展了臨床應(yīng)用解剖學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦《中國(guó)臨床解剖學(xué)雜志》，出版國(guó)際首部《顯微外科解剖學(xué)》教材，構(gòu)建基礎(chǔ)—臨床融合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，完成首例“中國(guó)數(shù)字人”以及“神舟載人飛船”“航母艦載機(jī)起降”等系列重大項(xiàng)目，建成國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家級(jí)醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等，培養(yǎng)了一大批以國(guó)家杰青、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家名師等為代表的杰出人才，獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)等稱號(hào)。成果《40年堅(jiān)守與創(chuàng)新：醫(yī)理工交叉基礎(chǔ)臨床融合現(xiàn)代臨床應(yīng)用解剖學(xué)育人實(shí)踐》獲得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

建成粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究中心

粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究中心由南醫(yī)大牽頭，由中國(guó)工程院院士、南方醫(yī)科大學(xué)教授高天明擔(dān)任主任，匯聚18家高校和科研機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)力量，形成近百人的團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀創(chuàng)新資源。核心創(chuàng)新區(qū)1.26萬(wàn)平方米，集科研、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)交流等功能于一體，有力支撐和引領(lǐng)粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究科技創(chuàng)新。該中心聚焦腦認(rèn)知功能研究、重大腦疾病機(jī)制與防治研究、腦功能研究探測(cè)新技術(shù)及人工智能儀器研發(fā)、類腦智能與腦機(jī)接口4個(gè)方向開(kāi)展基礎(chǔ)與應(yīng)用基礎(chǔ)研究，取得了國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)等一系列標(biāo)志性成果。中心致力于在腦認(rèn)知、腦疾病和類腦等腦科學(xué)前沿領(lǐng)域，打造成國(guó)際一流腦科學(xué)和類腦研究中心，成為承擔(dān)和對(duì)接國(guó)家腦科學(xué)計(jì)劃重大科研任務(wù)的創(chuàng)新基地和科技體制機(jī)制改革創(chuàng)新特區(qū)。

數(shù)讀

●擁有全職院士4人，醫(yī)科院士數(shù)量居華南地區(qū)高校第一；國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目入選者298人次，省級(jí)人才項(xiàng)目入選者374人次

●現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)研究中心等科研平臺(tái)104個(gè)

●2022年國(guó)家自然科學(xué)基金立項(xiàng)356項(xiàng)，連續(xù)7年居全國(guó)前30

●先后獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng)，居廣東省屬高校第一（鐘哲）

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